Farias, V. da S. e Lima, A.P. de A.B. 2025. A emergência de obstáculos didáticos na relação contratual professor-aluno-saber no ensino de probabilidade. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 27, 2 (maio 2025), 359–391. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i2p359-391.