Almeida, M.V. e Igliori, S.B.C. 2024. Constructos teóricos de Tall para o ensino de derivada: considerações sobre a elaboração de um modelo epistemológico de referência. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 26, 3 (nov. 2024), 028–046. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i3p028-046.