Cardoso, M.B. e Barreto, M.C. 2025. Conhecimentos docentes mobilizados e reelaborados por professores de matemática na perspectiva do lesson study e das representações semióticas. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 27, 2 (maio 2025), 298–328. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i2p298-328.