Neves, A.S., Burigato, S.M.M. da S. e Farias, L.M.S. 2024. Integração de abordagens pragmáticas e dedutivas no ensino de limites: conceito e teorema em ação. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 26, 3 (nov. 2024), 534–552. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i3p534-552.