Pavanelo, E. y Bicudo, M.A.V. 2024. La hermenéutica y el trabajo del docente de matemática: una posibilidad de trabajo en las clases de cálculo diferencial e integral. Educação Matemática Pesquisa. 26, 3 (nov. 2024), 201–215. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i3p201-215.