Castro, K. de O. e Sales, A. 2024. Modelo epistemológico de referência no ensino de função em suas ideias básicas: uma concepção praxeológica. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 26, 3 (nov. 2024), 242–278. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i3p242-278.