Fonseca, R.F. da e Barbosa Camargo Igliori, S. 2024. A noção de número real de Conway e o príncipio de complementaridade, algumas contribuições para o desenvolvimento de modelos epistemológicos de referência. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 26, 3 (nov. 2024), 348–374. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i3p348-374.