Santos, E.R.M. dos, Cardoso, L. e Silva, R. 2024. Os Principia de Isaac Newton: uma proposta de modelo epistemológico para o ensino de integral nas licenciaturas em matemática. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 26, 3 (nov. 2024), 375–398. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i3p375-398.