Silva, K.A.P. da e Tortola, E. 2025. Implicações do conhecimento matemático para o ensino usando modelagem matemática: um olhar para as discussões de professores em formação continuada. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 27, 1 (abr. 2025), 155–185. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i1p155-185.