Almeida, A.L. de e Lima, B.O. de A. 2026. Jogos topológicos no ensino de ciências: interfaces entre epistemologia, ludicidade e formação crítica no contexto da educação contemporânea. Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 28, (mar. 2026), 01–18. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e72245.