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Merlin, V.L. 2012. As potencialidades de um Processo Formativo para a Reflexão na e sobre a Prática de uma Professora das Séries Iniciais: um Estudo de Caso. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 14, 2 (ago. 2012).