Gonçalves, E. H.; Marco, F. F. de. As implicações metodológicas Para a formação Docente Da Abordagem De Tecnologias Digitais Em Um Curso De Licenciatura Em Matemática Na Modalidade a distância<br≫The Methodological Implications for the Teacher Education of the Digital Technologies Approach in a Distance Learning Mathematics Course. EMP 2020, 22.