Silva, A. S. da; Teles, R. A. de M. Convergências Entre a Abordagem Do Livro didático E O Ensino De função quadrática: Um Olhar Sob O Ponto De Vista Dos Registros De representação semiótica<br>Convergences Between Textbook and the Quadratic Function Teaching: A Look from the Semiotic Representation Registry Perspective. EMP 2020, 22, 604-634.