Prado, G. D. V. T. (2013). Ensaio entre Imagens e Conceitos da Educação Matemática: currículos, práticas e formação docente dos e nos anos iniciais do ensino fundamental<br>Essay between Images and Concepts of Mathematics Education. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 15(4), 783–796. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/17744