Silva, J. A. da. (2017). Impossibilidades e táticas de resistência para currículos de Matemática nos anos iniciais <br> Impossibilities and resistance tactics to mathematics curriculum in the elementary school. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 19(3), 84–104. https://doi.org/10.23925/10.23925/1983-3156.2017v19i3p84-104