Schreiber, K. P., Pereira, E. C., Machado, C. C., & Porciúncula, M. (2018). Sala de aula invertida no ensino de Matemática: mapeamento de pesquisas científicas na área de Ensino<br>Flipped Classroom in the teaching of Mathematics: mapping of scientific research in the area of Education. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 20(2). https://doi.org/10.23925/1983-3156.2018v20i2p222-235