Cardoso, M. C. S. do A., & Figueira-Sampaio, A. da S. (2019). Dificuldades para o uso da informática no ensino: percepção dos professores de matemática após 40 anos da inserção digital no contexto educacional brasileiro<br>Difficulties in the use of information technology in teaching: the perception of mathematics teachers after 40 years of digital insertion into the Brazilian education context. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 21(2). https://doi.org/10.23925/1983-3156.2018v21i2p044-084