Durão Ferreira, L. de F., & Bellemain, P. M. B. (2019). Conflito de paradigmas na transição entre os anos iniciais e finais do ensino fundamental: o caso do perímetro e da área <br> Paradigm conflict in the transition between initial and final years of elementary school: the case of perimeter and area. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 20(3). https://doi.org/10.23925/1983-3156.2018v20i3p213-238