Kluth, V. S., & Almouloud, S. A. (2019). A teoria antropológica do didático: primórdio de uma trajetória direcionado à prática de ensino de matemática <br> The anthropological theory of the didactic: beginning of a trajectory directed to the practice of teaching of mathematics. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 20(3). https://doi.org/10.23925/1983-3156.2018v20i3p1-25