Tinti, D. da S., & Manrique, A. L. (2019). Sou professora de Matemática tradicional! Análise de traços de identidade de Amanda em relação à constituição profissional<br>I’m traditional math teacher! Analyzing traces of Amanda’s identity in relation to the professional constitution. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 21(1). https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i1p383-404