Gea, M. M., Gossa, A., Batanero, C., & Díaz-Pallauta, J. (2020). Construcción y lectura de la tabla de doble entrada por profesores de Educación Primaria en formación<br>Prospective primary school teachers’ reading and building of a two-way tables. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 22(1). https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i1p348-370