Ribeiro, A. J., & Alves, K. A. (2019). Perfil conceitual de equação como uma abordagem de ensino: explorando diferentes significações<br>Conceptual profile of equation as a teaching approach: exploring different meanings. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 21(3). https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019vol21i3p322-346