Avalos-Rogel, A. (2019). As ajudas como estratégias de professores em duas tradições do ensino de matemática<br>Aid as teachers’ strategies in two traditions of mathematics teaching. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 21(5). https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i5p709-719