Frizzarini, F. T., & Cargnin, C. (2019). O processo de inclusão e o autismo temático institucional<br>The process of the inclusion and the institutional thematic autism. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 21(5). https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i5p99-109