Taveira, F. A. L., & Peralta, D. A. (2021). Análise de documentos curriculares de Matemática inspirada na ética discursiva de Jürgen Habermas<br>Analysis of Mathematics curriculum documents inspired by the discursive ethics of Jürgen Habermas. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 22(3), 512–537. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i3p512-537