Elias, H. R., Ribeiro Rodrigues, S. ., & Trevisan , A. L. . (2022). Análise do Conhecimento Matemático para o Ensino em um Estudo de Aula: um caminho para produzir Tarefas de Aprendizagem Profissional. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 24(1), 156–193. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i1p156-193