Costa, F. M. (2011). Concepções e competências de professores especialista em Matemática em relação ao conceito de fração. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 13(3). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/7761