Antunes de Paulo, J. P., & Julio, R. S. (2022). Contribuições do Modelo dos Campos Semânticos para a formação inicial de pedagogas e pedagogos. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 24(2), 083–107. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p083-107