Florêncio Rocha Kasahara, R. de C., Apoluceno de Oliveira, I., & Franco de Sá, P. (2022). A construção do conhecimento matemático vetorial à luz do desenvolvimento do espírito científico e dos obstáculos epistemológicos de Bachelard. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 24(2), 682–727. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p682-727