Luana Braga, K. L., da Silva Fernandes, M., Rodrigues Pantoja, L. C., & Risuenho Marques, V. (2022). O uso de aplicativos no ensino de frações: reflexões no âmbito da iniciação à docência. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 24(4), 167–201. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i4p167-201