Cardoso, M. B., & Barreto, M. C. (2025). Conhecimentos docentes mobilizados e reelaborados por professores de matemática na perspectiva do lesson study e das representações semióticas. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 27(2), 298–328. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i2p298-328