Santos, W. F. dos, & Menezes, M. B. de. (2025). Conhecimento matemático para o ensino no contexto da educação inclusiva: uma análise de bifurcações descendentes no ensino de média aritmética. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 27(2), 392–417. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i2p392-417