Neves, A. S., Burigato, S. M. M. da S. ., & Farias, L. M. S. (2024). Integração de abordagens pragmáticas e dedutivas no ensino de limites: conceito e teorema em ação. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 26(3), 534–552. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i3p534-552