Rodrigues, V. C. da S., Cristovão, E. M., & Paula, E. F. de. (2025). Abordagens problematizadoras para a mobilização de conhecimentos de professores de matemática: contribuições, limitações e desafios. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 27(2), 165–198. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i2p165-198