Santos, L. E. da S., & Almeida, F. E. L. de . (2024). Macrodecisiones didácticas: análisis de un plan de clase desde el punto de vista del desarrollo del pensamiento algebraico. Educação Matemática Pesquisa, 26(4), 114–136. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i4p114-136