Silva, K. A. P. da, & Tortola, E. (2025). Implicações do conhecimento matemático para o ensino usando modelagem matemática: um olhar para as discussões de professores em formação continuada. Educação Matemática Pesquisa: Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 27(1), 155–185. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i1p155-185