Carmo, J. C. F. W. G. do, & Tinti, D. da S. (2025). Critérios de idoneidade didática como dispositivo de formação com futuros professores de matemática: contribuições para a mobilização do raciocínio pedagógico. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 27(2), 470–497. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i2p470-497