Almeida, A. L. de, & Lima, B. O. de A. (2026). Jogos topológicos no ensino de ciências: interfaces entre epistemologia, ludicidade e formação crítica no contexto da educação contemporânea. Educação Matemática Pesquisa: Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, 28, 01–18. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e72245