TEIXEIRA, Bruno Rodrigo; CYRINO, Márcia Cristina de Costa Trindade. O estágio de observação e o desenvolvimento da identidade profissional docente de professores de matemática em formação inicial<br>Classes observations and the development of preservice mathematics teachers’ professional identity. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, [S. l.], v. 16, n. 2, 2014. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/19375. Acesso em: 5 dez. 2025.