MOREIRA DE BITENCOURT, J. G.; MACHADO, R. B.; DE ARRUDA, J. P.; FLORES, C. R. Entre as frestas de um ensino significativo: aberturas para um debate na formação [matemática] de professores pedagogos<br>Between the gaps of a significant teaching: openings for a debate in the training [mathematics] of teachers. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 17, n. 2, p. 352–379, 2015. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/20348. Acesso em: 24 nov. 2024.