BULEGON, A. M.; RÉGNIER, J.-C. T.I.C & profissionalização de professores de física. Abordagem metodológica no quadro teórico da A.S.<b>TIC et la professionnalisation des enseignants des sciences physiques. Approche methodologique dans la cadre theorique de l’A.S.I. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 16, n. 3, p. 949–968, 2014. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/21585. Acesso em: 22 dez. 2024.