PRETTO, V.; RÉGNIER, J.-C. Identidade masculina e as atitudes a respeito da matemática: análise e interpretação dos resultados dos dados coletados pelo tratamento C.H.I.C<b>Male identity and attitudes towards mathematics: an analysis of the data results collected by C.H.I.C. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 16, n. 3, p. 981–1009, 2014. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/21587. Acesso em: 17 jul. 2024.