CONTI, K. C. Professores e futuros professores dos anos iniciais e o estudo da estatística num contexto colaborativo <br> Teachers and future teachers of early years and statistical study in a collaborative context. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 18, n. 2, 2016. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/25864. Acesso em: 8 jan. 2025.