NESI, E. R.; ZANELLA, J. L. PDE/PR: os limites e as possibilidades de uma formação teórico-metodológica do professor de matemática em um programa de formação continuada <br> PDE/PR: the limits and possibilities of a theoretical and methodological training of mathematics teachers in a continuing education program. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 18, n. 2, 2016. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/25884. Acesso em: 16 jul. 2024.