PASQUARELLI, R. de C. C.; MANRIQUE, A. L. A inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino e aprendizagem de estatística: medidas de tendência central <br> The inclusion of students with visual impairments in the teaching and learning of statistics: measures of central tendency. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 18, n. 1, 2016. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/26675. Acesso em: 17 jul. 2024.