CUNHA NETO, J. H.; COSTA, V. G. Processos de Socialização do Professor Formador nos Cursos de Licenciatura em Matemática: o emergir da Identidade Docente<br>Socialization processes of the professors in Mathematics Degree courses: the emergence of a teacher identity. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 20, n. 1, 2018. DOI: 10.23925/1983-3156.2018v20i1p419-447. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/28065. Acesso em: 18 set. 2024.