SANTOS, Graça Luzia Dominguez; BARBOSA, Jonei Cerqueira. Um modelo teórico de Matemática para o Ensino do Conceito de Função a partir de realizações em livros didáticos <br> A theoretical model of Mathematics for Teaching of the concept of function from realizations in textbooks. Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 19, n. 2, 2017. DOI: 10.23925/1983-3156.2017v19i2p315-338. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/31730. Acesso em: 1 fev. 2026.