LITTIG, J.; ALVES, L. C.; LAHASS, L. A história da matemática contribuindo para a formação de professores indígenas: um olhar sobre a perspectiva sociocultural <br> The history of mathematics contributing to the formation of indigenous teachers: a glimpse at the sociocultural perspective. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 19, n. 2, 2017. DOI: 10.23925/1983-3156.2017v19i2p409-420. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/32708. Acesso em: 22 nov. 2024.