SILVA, J. A. da. Impossibilidades e táticas de resistência para currículos de Matemática nos anos iniciais <br> Impossibilities and resistance tactics to mathematics curriculum in the elementary school. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 19, n. 3, p. 84–104, 2017. DOI: 10.23925/10.23925/1983-3156.2017v19i3p84-104. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/32955. Acesso em: 17 jul. 2024.