SANTOS, F. P.; NUNES, C. M. F.; VIANA, M. D. C. V. Currículo, interdisciplinaridade e contextualização na disciplina de matemática <br> Curriculum, interdisciplinary and contextualization in Mathematics. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, São Paulo, v. 19, n. 3, p. 157–181, 2017. DOI: 10.23925/1983-3156.2017v19i3p157-181. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/33080. Acesso em: 22 nov. 2024.